TD-CEC1000（S-S）

语言发育迟缓检查系统（S-S）

一（yī）、量表简介

儿童语言发育迟缓检查法是1990年中国（guó）康复（fù）研究中心根据日本语言发育（yù）迟缓委员会编制的“语（yǔ）言发育迟缓检（jiǎn）查法”修订成CRRC版S-S检（jiǎn）查法(sign-significane，S-S法)。通过S-S法可以检查出语言（yán）发育迟缓的水平与实际生活年龄的差距，以及语言发育迟缓的（de）状况。为诊断和评价提供客观依据，可以结合检查结果及临（lín）床表现制定训练程序及选择训练方法，并（bìng）可按照S-S法的各大项（xiàng）的阶段逐步全面提高其语言发育水平。

二、测验构（gòu）成

S-S检查法由三个方面项（xiàng）目组成：包括促进学习有关的基础性过程、符号与指示内（nèi）容的关系及交流态度。其中（zhōng）以语言符号与指示内（nèi）容的关系检查（chá）为核心，比较标（biāo）准（zhǔn）分为五个阶段。交流态度由7个观察项目组（zǔ）成，每个项目评分为三或五级（jí）。基础性过程项目包括操作性课题和听觉记忆力。语言发育迟缓检查法中,将形（xíng）成事物基本概念的阶（jiē）段称（chēng）为“阶段2”,将（jiāng）事物符号阶段（duàn）称为“阶段3”。每阶段由“A”项、“B”项“C”项组成。

三（sān）、测验说明

测试者须掌握儿童言语及语言（yán）发育规律，掌握能够影响儿童（tóng）言语及语言发育相关疾病知识（shí），并熟练掌握测试程序。测试时需严格按照检查表内容进行，在阶段2测试中，按照检查表所要求的方式摆放测试工具，每（měi）个项目测试两次，将结果记录在检查表相（xiàng）应的栏目下。

四、结果评定

S-S检查法适用于1-6.5岁的语言发育迟缓儿童，该测验采用个别（bié）测试方式，完成测试约（yuē）40分钟。语言（yán）发育（yù）迟缓的诊断：与实际年（nián）龄语言水平阶段比较，如（rú）果（guǒ）被试测定结果低于相应阶段（duàn），可诊断为语（yǔ）言发育迟缓。

五、软件特点

1、把测验（yàn）操作软件化（huà），将测验规则自动化，简化了操作的步骤（zhòu），减轻施测者的工作负担。

2、所有测试项（xiàng）目，全部由（yóu）软件自动完（wán）成，简化了计算过程，可以根据评分结果自动生成报告单及建议。

3、软件对测试者的资料、测验结果实现信息化的管理（lǐ）。

4、软件服务器端支持一键（jiàn）快速安装，无需其他任何数据（jù）库和（hé）服务器配置，装完即可（kě）使用（yòng）。

5、软件可运行于（yú）普通（tōng）台式（shì）机、笔记本（běn）电脑、触摸互动一体机等硬件平台上。

6、软件可安装应用于Windows系列版本（běn）上。

六、配置清单

1、语言发育迟缓检查系统（S-S）软件1套

2、S-S工具箱1套（详见附（fù）表）

3、加密（mì）狗1个

4、U盘1个

5、说明书1本

语言发育迟缓检（jiǎn）查系统S-S言语发育小儿语言发（fā）育筛查软件工具箱（xiāng）

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