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实验幼儿园:读书 感悟 分享 作者:sunyue  来源:南通市通州区实验幼儿园  更新时间:2018-3-6 8:20:27

为了提高教师的专业水平,造就一支高素质的教师队伍,3月2日中午,区实验幼儿园开展了教师读书分享活动。此次活动由教科室羌轶君主任主持,教师们围绕《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计》第一章节——《开启反思性课程设计之旅》进行了读书交流。

交流活动是以抽签的形式进行的,抽到签的十位教师根据纸条上的要求或是再次细读书中内容、或是对提出的问题作即兴回答、亦或是联系实际谈谈自己在工作中的具体做法。

通过交流,教师们对《开启反思性课程设计之旅》有了更深刻的认识,对比传统课程实施计划与反思性课程实施计划,教师们厘清了课程实施的关键问题、明晓了改变课程实施现状应具备的技能,并对当前课程设计进行了初步的反思。

最后,羌主任指出,通过对本章节的学习,我们共同反思目前课程建设中的问题,幼儿园在将来的教学计划和课程走向上都会有所改变,进一步增强教师“以儿童为中心”的教育理念。她希望老师们能沉下心来仔细读,将书本读透彻、求甚解,朝着专业的守望者和发言人努力。

一个小时的读书分享活动很快就结束了,老师们在读书交流中共赴精神的盛宴,共享读书的快乐。大家在阅读中寻找灵感,在交流中启迪智慧,在反思中超越自我。今后,实幼将继续开展教师读书分享活动,以此让教师们不断完善知识结构,提高专业水平,提升理论联系实践的能力,从而有效推进教育教学。    (钱菊梅)

 

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